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  • 过去分词的补语表示物质或内容,通常由de 引导:   Composés d’un grand nombre de tubes, les ordinateurs étaient encombrant... 查看详情>>
    2013-01-22 浏览:876
  • Je suis lisant   正确:Je lis./ Je suis en train de lire.   解析:The present participle is far less commo... 查看详情>>
    2013-01-22 浏览:257
  • 法语作为联合国六种工作语言之一,它被广泛地在国际性的社交和外交活动中使用,作用仅次于英语。它不仅是法国的语言,而且还是遍布世界洲的40多个和地区的语言或通用语言,讲法语的人数估计在1.2亿左右,在法国本土... 查看详情>>
    2013-01-22 浏览:685
  • 1.提前进考场,证件在身上。 守时很重要,由于口语考试前也有一系列的流程,建议烤鸭们提前至少三十分钟进场。如果紧张的同学可以更早一点进去做些适应准备。各地有考生由于迟到而被取消口语考试资格的。证件随身带,因为考官会che... 查看详情>>
    2013-01-21 浏览:523
  •  1 主题思想原则 (part C 预看选项,以听为主,抓住主题)   A 原词做答(针对首尾两题)   1)开头原词:本次主题, 现在干什么   2)结尾原词:下次主题, 接着干什么   B Jerry十大信号... 查看详情>>
    2013-01-21 浏览:283
  • 首先,听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是增加雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇,还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难,初高中语法足以应付... 查看详情>>
    2013-01-21 浏览:512
  • (1)泛听和精听相结合   在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据,年代,人名,地名及事实,又要兼顾把握大意的训练,这弱就必须所精听与泛听结合起来,交替练习,即把精听和泛听分成各处独立的练习... 查看详情>>
    2013-01-20 浏览:773
  •  作为语言构成的基本要素,词汇所导致的听力障碍在诸多英语学习者当中可谓是屡见不鲜。在听力训练开始前,扫除那些因词汇而导致的听力障碍可谓是势在必行。所以听懂听通得首先解决生词问题。   虽然VOA Special ... 查看详情>>
    2013-01-20 浏览:478
  • 一:“点穴”   ——正确认识和有效提高词汇量。   即便是土生土长的老外也会遇到生词,莫说很多仓促上阵的考鸭们。而且考试时间就是金钱,不可能一字一句毫无遗漏地读完。所以笔者提倡根据考试选材的常见类别... 查看详情>>
    2013-01-20 浏览:516
  • 首先,我们知道,大学英语四、六级考试是以美国教育机构ETS命题的TOEFL(托福)为蓝本,里面加入一些英语教学所强调的语法知识,其考试思想与托福如出一辙,都强调考试的客观性与效度,因此它们的命题都从巨大规模的题库中随... 查看详情>>
    2013-01-18 浏览:442

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